2024年11月21日，河南师范大学教育学博士、平原书院常务副院众崔振成教授应人文素质教育中心邀请，为我校厚德书院的学生做了关于“肩负伦理使命的大学生及其伦理风险规避策略”的学术讲座。崔教授长期从事青少年道德建设和德育研究工作，在理论构建、实践应用、新时期思想道德建设等多个领域取得了诸多研究成果。在今年7月，崔教授主持的《数智时代青少年道德风险评估与德育应对研究》获批了全国教育规划项目。

在当前全球化和信息化迅速发展的背景下，大学生作为国家未来的栋梁，其伦理道德建设尤为重要。本次讲座的内容主要从大学生的伦理使命、伦理风险、伦理风险规避三个方面进行。崔教授深入探讨了大学生在新时代背景下的伦理使命和风险，以及如何通过自我发展和成就他者来实现个人价值和社会责任的统一。

崔教授首先从中华优秀传统文化中克已复礼、修身齐家等伦理要求出发，结合自身不断追求的教育家精神，阐释了科学家精神和工匠精神的内在要求。这一点与儒家责任伦理视野下的大学生社会责任感培养相呼应，强调了德才兼备的内在品质和“忠恕守信”的交际内涵。同时，崔教授指出，大学生应从“自我发展和成就他者”两个维度学习伦理使命的哲学意蕴，这与新时代大学生社会责任担当意识培育研究中提到的责任伦理的重要性相契合。

随后，崔教授对大学生面临的伦理风险进行分析，包括传统价值的意义衰减、现实社会的功利急躁、网络社会的价值沉迷、自我规划的价值混乱等。此外，崔教授还提到了因“唯我”而产生的他者迷思，这反映了当代大学生在道德信仰教育中存在的问题。对此，崔教授提出四种路径：在不确定中寻求确定性、追求卓越价值、砥砺坚韧品格、练就专业本领。这些路径选择与新时代高校科技伦理教育的目标相一致。

通过本次讲座，同学们深刻认识到自己在伦理教育中的角色和责任，不仅要在学术上追求卓越，更要在伦理上自我提升，为构建更加和谐的社会贡献自己的力量。