为进一步优化通识课程体系，丰富学校公共选修课资源，精准对接人才培养需求与学生成长需要，切实提升育人质量，2026年5月21日下午15:00，我校人文素质教育中心在办公楼A1105会议室组织召开2026年秋季新开公共选修课论证会。人事处处长孙冬、教学质量检测与评估中心主任王崇科、人文素质教育中心主任褚有众、教务处副处长侯江华等相关职能部门负责人出席会议，担任本次课程评审专家。

本次论证会严格按照学校课程建设相关规范开展，聚焦新开公选课的科学性、实用性与育人价值，对全校12位教师申报的新开课程进行集中评审论证，涵盖文学、艺术、建筑、科技等多个领域，包含《外国文学二十讲》《中国古建筑艺术与鉴赏》等特色课程，覆盖面广、育人维度丰富。

论证环节中，各申报教师依次进行现场汇报。大家围绕课程开设初衷与育人目标、课程核心教学内容、课时安排、教学实施方式、课程考核评价体系，以及个人专业研究背景、教学实践经验等关键内容展开详细阐述，清晰展示了新课程的教学设计思路与特色优势，充分体现了课程贴合通识教育、助力学生全面发展的建设理念。

评审专家组秉持严谨细致、择优立项的原则，结合学校人才培养方案要求，对每一门申报课程进行全方位审核、细致研讨与综合评议。专家组重点针对课程内容的合理性、教学体系的完整性、考核方式的科学性以及课程适配学生学情的可行性展开深入讨论，逐一梳理课程亮点与优化方向，同时对部分课程的内容架构、教学形式提出针对性完善建议。

经过多轮审慎论证与综合考评，本次共有5门新课程顺利通过评审，将于2026年秋季学期正式开课，分别为《中国科技史》《衍纸艺术》《服装表演台步基础》等特色通识课程。这批课程兼具知识性、趣味性与实践性，既贴合新时代高校通识教育发展要求，高度契合学校人才培养总体方案，又精准对接学生多元化、个性化的学习需求。

此次新开公选课论证会的召开，进一步夯实了我校通识课程建设基础，有效优化了公共课程体系结构。后续，人文素质教育中心将指导开课教师根据评审意见细化完善课程大纲与教学方案，严把课程教学质量关。同时持续深耕通识教育建设，不断丰富优质课程资源，以多元特色课程赋能学生综合素质提升，助力学校高质量人才培养工作稳步推进。